亮点一：40分以上学生3人，最高分41分。

亮点二：平均分超世界平均水平。

IBDP考试平均分35分，超世界平均水平，其中35分以上学生比例高达56%。

注：IBDP国际考试满分为45分，35分以上即为优秀，可以申请世界高级大学。

亮点三：学科翘楚成绩突出。

各学科单科成绩获得最高等级7的学生共计17人次，获得高分等级（6-7）的学生共计62人次。

亮点四：高分层学生比例超高。

在总共16门科目里，其中有14门学科超过67%的考生获得高分（等级6和7）。有7门学科，获得高分（等级6和7）的学生比例为100%。

亮点五：大部分学生获颁双语文凭。

63%的考生获颁双语IBDP文凭证书。

“顺德的种子在国际教育的土壤上开花结果了！”日前，IBDP国际文凭课程全球统考成绩揭晓，广东顺德德胜学校国际部首届IBDP毕业生平均分35分，超过世界平均水平。继去年出了清华学生后，“德胜制造”的毕业生今年在国际考试上也全面开花，绝大部分学生被世界前100名的大学录取。

德胜学校是如何培养

国际部学生的？

Marcus许益杨（德胜学校副校长）：

能够进到德胜学校的孩子，都是潜力非常大的孩子。入学时，每个人可能并不在同一条起跑线上，所以我们的老师在培养时，注重挖掘学生个性和亮点。无论学生擅长文化学习，还是体育运动，我们会平等对待每一位学生，并尽力挖掘他们的综合潜力。不仅培养他们的学术能力，还通过CCA、体育社团、辩论、社区服务等项目，提升他们的软实力。

我们笃信的是服务型的领袖精神。一位好的领袖，最关键的不是领导他人，而是服务他人。通过全心服务，才能成为一名合格的领袖。此外，我们还会为学生安排工作实习、海外游学等锻炼机会，帮助学生全面发展。

我们旨在培养学生、领袖和国际公民。我们相信经过德胜6年的培养，除了学业的成长，他们已经成为了更优秀的人。

国际部首届毕业生在完成

IBDP项目的过程中表现如何？

Dr. Swati Nigam博士（校长助理、IBDP主任）：

IBDP核心精神是使学生知识渊博，体力、智力、情绪和道德得到健康成长。IBDP要求学生至少掌握两门语言，鼓励学生探索知识的本质，由此提高他们调查研究的能力。德胜学校国际部首届毕业生都达到了以上的要求，并且形成了思考的独立性和学习的主动性，因而能得到全球高级名校的青睐。第二语言的学习，使学生更具有跨文化交际的意识。

通过IBDP课程的学习，我很高兴看到同学们学会了合理利用时间，积极参与各种社会事务，表达自己的意见。让我尤其骄傲的是，他们练就了过硬的研究和写作能力、批判性思考能力，并且具有了国际视野。

德胜学生有哪些核心竞争力？

奥佳博士（IBDP核心课程部主任、班主任）：

最重要的因素是学术能力。无论是平时上课还是考试，他们的学业表现都非常好。一直以来，他们的分数都很亮眼。其次是他们在课业学习之外的领域也很优秀。他们能够发挥特长，组织各种大型活动，并且取得一定的影响力。他们还去自闭症中心当义工，为他们举办系列活动。这种奉献社会的精神和行为，是大学非常看重的素质。

德胜学校如何帮助学生

实现名校梦想？

Alex Bent（职业规划指导中心主任）：

我们成立了COG——职业规划指导团队，帮助学生认识国外高校和认识自己。我们会根据每所大学的要求和学生的个性特点，指导他们做出正确的决定，但不会代替他们做决定。我们团队非常了解每一个学生，会尽力挖掘他们申请书中的亮点。一方面帮他们优化申请，另一方面通过各种方式拓宽他们对国外高校的认识。文、图/曾毅、黄子宁  专稿

德胜学校国际部现面向全市招募优秀学子，中考佛山市前500名学生有望赢取40万奖学金，入读德胜国际部！详询18988505680。

优秀毕业生介绍

潘栩悦：IBDP成绩40分

录取大学：帝国理工学院 (QS世界排名第9)、伦敦大学学院(QS第7)、杜伦大学(QS第74)、曼彻斯特大学 (QS第29)

潘栩悦认为自己的研究能力在德胜学校国际部得到很好的提升。“ 大学最需要的是研究能力。大学里你需要进行大量的自学，为准备论文做大量研究。而IB训练的，正是这种设定兴趣目标，然后深入研究的能力。”

在国内部的学生刷题准备高考时，潘栩悦和她的小伙伴已经进入了撰写研究论文的阶段，“我们需要就研究主题收集资料。例如拓展论文，我们需要搜索大量资料，需要读书、做实验，分析并得出结论。整个拓展论文的撰写过程，培养的也是一种必备的技能。”

龚婧冕：IBDP成绩41分

录取大学：伯克利波士顿音乐学院(世界高级音乐专业学府)、伯克利音乐学院、加州大学圣芭芭拉分校(US News第37)

龚婧冕表示，“如果参加国内高考，我肯定是无法考取音乐专业的，因为 科班 出身的学生太多了。”龚婧冕这一届有4个同学一起选择了音乐。在国内部，音乐可能是附属的科目。但是在国际部，你只要选择了一个科目，就是要参加国际考试，学习和考试的难度和重要性不亚于语数英。“我们是因为感兴趣才选音乐这个学科，这样不仅可以发展我们的特长，还可以令我们更加有学习动力。”

Priscilla Ardianto ：IBDP成绩41分

待录取大学：新加坡南洋理工大学（QS第11）、新加坡国立大学（QS第12）

已录取大学：多伦多大学（QS第32）、墨尔本大学（QS第42）

Priscilla来自印尼，是德胜学校首批国际学生。成为医生，是她一直以来的梦想。

“新加坡、中国香港的大学是以IBDP正式成绩单作为申请的条件，所以现在才能正式开始申请。众所周知，新加坡国立大学综合排名世界第12位，医科的录取也非常严格，所申请的学生不仅需要IB成绩，还需要入学测试和面试。”

廖远燊：IBDP成绩39分

录取大学：悉尼大学（QS第37）、华威大学(QS第51)、杜伦大学(QS第74)、纽卡斯尔大学

2011年是德胜学校举办国际部的第一年，廖远燊就是在这一年入读的。他一开始，觉得国际部与国内部没多大区别，就是用英语学习而已。但是随着课程的深入，他深刻体会到了国际课程的好处：“它跟填鸭式教学有着很大的差别，国际课程注重培养我们的思考能力和实践能力。”

IBDP课程的每一个科目都要写小论文。论文有可能会被老师推翻重写，全英写作的字数要求也不低，整个过程过程被“虐”得很惨，但是廖远燊认为这是很好的学术锻炼。

吴镇汭：IBDP成绩38分

待录取大学： 伦敦国王学院 (QS第21)、香港大学 (QS第27)

已录取大学：新南威尔士大学 (QS第49)、纽卡斯尔大学

“选择入读国际部是爸爸妈妈的决定。当时我还有点不理解，现在我要谢谢他们为我抓到这么好的机会。”高考里的0.5分就能刷下一大批人，甚至还能决定你是否能上重点大学。吴镇汭表示自己不是会为0.5分去刷题提高分数的那种人，他希望把时间和精力用在自己喜欢的事情上。选择国际教育，给予吴镇汭这种才艺比较突出的学生很大的平台。“我能在世界著名的大学里，选择我心仪的专业，也可以发展我的兴趣爱好。”

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