经济全球化不仅推动着世界政治、文化、科技等领域的国际化，也使教育国际化成为必然。当今世界，国与国的交往愈来愈密切，不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰和不同国家、地区的人们之间的交流与合作，需要尊重和包容。开展国际理解教育，培养具有全球意识、跨文化交际能力的人才，乃教育国际化的核心所在。近年来，无锡市后宅中学立足校情，对如何开展国际理解教育进行了探索研究和大胆实践，取得了宝贵经验和可喜成效。

夯筑实力，奠定国际理解教育的基础

无锡市后宅中学多年来注重内涵发展，办学条件日臻完善，教育质量稳步提高，校园文化底蕴丰厚。面临国际化的趋势与挑战，如何使教育紧跟时代步伐，培养适应未来竞争的国际化人才，引起了后中人的思考。

学校地处的无锡市新吴区，乃多元文化的交汇之地，国际教育体系配套完备。学校开展国际理解教育，恰逢其时，既有身处外企集聚高新区的区位优势，又有创设品牌的有效抓手；既符合区域经济发展的需要，又顺应了教育国际化的前瞻方向。学校开展国际理解教育实验，为区域教育发展注入了新的活力。

以新的质量理念引领教育发展，成为学校推进国际理解教育的精神动力；学校多次参与或独立承担国家、省、市级基础教育课题研究，为国际理解教育的展开提供了有益经验。教育教学改革风生水起，校园文化建设如火如荼。乘着教育科研发展的东风，实现教育教学和教育科研双丰收，我们自信满满。

相互融合，营造国际理解教育的氛围

当前，本土文化与外域文化的交流呈现高密度态势，多元文化不断融合，给校园文化建设带来了全新思路。如何使校园文化适应经济全球化的发展需要，拓宽学生的国际视野，营造具有国际化特色的文化氛围，已成为当前校园文化建设需要解决的问题。

后宅中学注重将多元文化纳入教育视野，寻找构建国际性、开放性的校园文化的有效途径，以中华传统文化为基础，融入国际文化元素，创设校园环境，让每一块园地说话，让每一堵墙壁开口，将学生浸润于丰富的多元文化之中，拓展文化视野。

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