中国江苏网3月19日讯（赵建）新沂市草桥镇古墩小学校长陈川，是一名在乡村教育一线默默奉献了24年的教师。24年前他从部队转业，受父亲的影响，选择做了乡村一名普通教师。从一名优秀的军人到一名优秀的教师，从一名优秀的教师到一名出色的校长，他时刻不忘“教书育人”的初心……

　　让农村的孩子走向外面的世界

　　“那时候能进电化厂和造纸厂工作就是端上了‘铁饭碗’，很多人想进也进不了。可能是受我父亲的影响，他做了一辈子的民办教师，我考虑了一下，还是回农村教书吧。”

　　新沂市华沂小学是陈川的第一站，在这所村小，他只工作了一年就调入古墩小学了。但是就是在这所小学里他完成了人生的第一次角色转变，从一名优秀的退伍军人，变成了一名普通的乡村教师。

　　力量，胆识，气魄，军队里的一些优秀品质，在幼小的孩子们眼里会产生一时的崇拜，但是孩子们更需要的不仅仅是这些。

　　向有教学经验的教师学习教学，向有管理经验的教师学习管理，向有语言天赋的教师学习语言表达。时间虽短，但对于好学的陈川来说，教育生涯才刚刚开始。

　　一年后，朴实的陈川调入古墩小学时已是一名校中层干部了。身处偏僻的乡村，目睹农村的落后，品味农村教师的清贫，很多教师选择了跳槽，进城、下海经商、进政府机关……

　　“我不是没有想过，也不是不能进，但是总觉得还有什么在留着我，告诉我还得在这儿留下来……”作为一名普普通通的农村教师，就如生长在荒山野岭的无名花草一样，同样喜爱阳光雨露，但是同样挚爱脚下的土地。

　　执著的军人气质引领着陈川，去致力于让农村的孩子能够走向外面的世界。

　　只有自己站直，才能让教师信服

　　要想照亮别人，自己必须是一盏明亮的灯。陈川是草桥人，家就在古墩小学的旁边，所教的学生基本上都是亲戚、朋友、邻居的小孩子。“都是亲戚邻居的小孩子，你不认真教，怎么面对这些乡亲乡邻呢？你说是不是？”

　　草桥镇古墩小学，是农村偏远地区的一个教学点。当从房场小学再次调入古墩小学，陈川已经是校长了。因教学条件落后，人心涣散，古墩小学的教学成绩一直都是全镇倒数，各项教学活动形同虚设。

　　看到这种情况，陈川下定决心，要改变这种落后的面貌，尽最大能力，带领学校，走出困境、甩掉落后。

　　“只有自己站直，才能让教师信服。”陈川从此很少能按时回家。路坏了他能修，墙塌了他能补，电线断了他能接，下水道堵了他能掏，草坪乱了他能剪……

　　陈川坚持带六年级毕业班的数学课，白天忙于上课听课，忙于学校管理，晚上加班加点备课、写教案、批改作业。

　　陈川的努力付出有了回报，古墩小学教师们也积极响应，投身于教科研中，教好书，育好人。校园洋溢着书香氛围，洋溢着教与学的和谐氛围。

　　古小校园，一座天然的绿色书吧

　　学校要想长远的发展，教育需要讲方法。陈川在新教育的影响下，抓住了学校发展的契机，在课程、科研、教学等方面推陈出新，形成自己特色。

　　首先只有教师发展了才会有学校的发展。经过缜密思考，陈川将加强校本研修作为提升教师专业成长的切入点。作为校长，无论工作多忙，他每天坚持走进课堂,走进教研组，组织教师认真学习“学讲计划”精神，与骨干教师、教研组长一起研究教学，带头上示范课、研究课。

　　陈川在全市农村小学中率先开展了“卷入式”教研活动，改变了以往循规蹈矩的教研形式，增强了教研活动的趣味性和融合性，提升了教师参与活动过程中的愉悦感和幸福感。

　　真正的课程不是形式，而是事实。为了让朱永新教授的新教育思想在古墩小学生根发芽，陈川利用休息时间带领教师大量阅读与新教育有关的专业书籍。成立教师专业成长阅读领导小组、定期开展读书交流会，积极营造“晨诵、午读、暮省”的生活方式，古小的校园处处浸染书香：教室墙壁上的名言警句，富有深刻的教育意义；校训、校风、教风、学风让人印象深刻；具有特色的读书语音铃声更是散发着经典的芬芳，流动书吧、校园书吧、悦读坊……

　　古小校园，俨然是一座天然的绿色书吧。

　　空竹，传统运动新魅力

　　为了研发《古墩小学空竹课程》，陈川利用早晚时间，到新沂体育场向有经验的空竹爱好者学习抖空竹。从一拉就掉，到如今可以轻松驾驭。

　　学校制定编写了“幻化彩竹”校本课程，评选了“抖空竹优胜班级”、“空竹小达人”等。小小空竹给学生们带来了乐趣、自信、喜悦。学生们不仅掌握了抖空竹的基本动作，而且能够自信地走上舞台，尽情地享受空竹带来的欢乐。

　　新教育现场会上，初绽风采，收获喜悦；第33届教师节表彰大会演出，尽显光采，得到赞不绝口；阳光体育运动节开幕式演出，魅力四射，观众啧啧称奇。

　　正是因为有了他们的努力，才赋予了“抖空竹”这项传统运动的新魅力！

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